Obra sobre a história e educação bilíngue da comunidade surda estreia em Blumenau

A docente Fabiana Schmitt Corrêa, vinculada ao Departamento de Ciências Exatas e Educação da UFSC Blumenau, apresenta na próxima semana sua nova publicação literária e de pesquisa. O volume intitulado Quando a Libras encontra o território: memória, protagonismo e educação bilíngue aborda as vivências de indivíduos surdos nos âmbitos familiar e acadêmico, enfatizando a relevância da cultura própria, do uso da Língua Brasileira de Sinais e do impacto transformador do ensino bilíngue em Blumenau.

O lançamento oficial da obra ocorre na próxima quarta-feira, dia 23 de setembro, com início programado para as 19h. A atividade integra a programação do II Encontro Comemorativo ao Dia Nacional de Surdo e será realizada no Auditório do Bloco T, localizado no Campus I da Universidade Regional de Blumenau (Furb).

De acordo com a autora, a motivação para a escrita nasceu de um impulso inicial de cunho pessoal que evoluiu para um projeto coletivo. Fabiana Schmitt Corrêa relata que o registro de episódios, vivências e recordações busca consolidar a história da comunidade local. O texto entrelaça a trajetória da própria pesquisadora com depoimentos de outros participantes, abordando tópicos como identidade, relações familiares, trajetórias escolares e profissionais, além dos desafios cotidianos em um ambiente majoritariamente ouvinte.

O desenvolvimento da pesquisa demandou um longo período de escuta, diálogo e entrevistas. O levantamento de dados ocorreu por intermédio da Libras, contando com o suporte de intérpretes, e foi estruturado mediante análise temática. Para a autora, o exercício literário e historiográfico representou um momento de reflexão e resgate coletivo.

Editado pela LF Editorial, o livro já se encontra comercializado na plataforma Amazon. Como parte dos desdobramentos da publicação, a escritora planeja a cessão de exemplares para o acervo da Biblioteca da UFSC Blumenau, viabilizando o acesso por acadêmicos, docentes, pesquisadores e pelo público interessado nas temáticas de inclusão e direitos linguísticos.