Musicalização infantil transforma rotinas e fortalece laços familiares no interior paulista

A prática musical na infância transcende o aprendizado técnico de um instrumento, atuando de maneira direta no aprimoramento de competências motoras, cognitivas e na socialização. Em Cosmópolis, o cotidiano de diversas famílias tem sido transformado por meio das atividades oferecidas na Escola Municipal de Música Villa Musical, onde estudantes e parentes relatam os impactos positivos dessa vivência artística.

De acordo com o professor Jonathan Santos, o contato precoce com a música estimula diferentes dimensões do desenvolvimento humano. O docente pontua que cada instrumento demanda competências específicas: enquanto a bateria favorece a coordenação motora e a percepção espacial, o violino exige rigor na atenção e precisão gestual. Para o educador, a iniciativa promove a formação integral do indivíduo, abrangendo múltiplos aspectos perceptivos.

Essa perspectiva encontra respaldo em uma revisão publicada em 2025 na revista científica Frontiers in Psychology. A pesquisa, que examinou estudos com crianças de três a seis anos, constatou avanços em áreas como memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade cognitiva, embora os autores restrinjam os benefícios a funções específicas, sem estabelecer relação direta com a elevação do quociente de inteligência ou do rendimento escolar.

Na rotina da Escola Municipal de Música Villa Musical, o envolvimento familiar é frequente. É o caso de Nilton César Azevedo, pai de três filhos que participam das atividades formativas. O filho mais velho, Miguel, de seis anos, estuda bateria há aproximadamente um ano, instrumento que passou a integrar sua vida após o menino reproduzir ritmos com utensílios domésticos aos três anos de idade. Inspirado por conteúdos digitais, Miguel já manifesta o desejo de atuar profissionalmente como baterista e integrar uma banda de rock, além de almejar a carreira de bombeiro. A irmã, Mikaelly, de 11 anos, dedica-se ao violino após o contato com exibições de violinistas renomados na internet. A estudante, que aponta melhorias em seu rendimento escolar, ambiciona ocupar a posição de spalla em uma orquestra e seguir carreira na medicina veterinária. A caçula da família, Manuelly, de quatro anos, integra as turmas de musicalização infantil.

A relação de Nilton com a música é antiga e remonta à sua própria infância em Cosmópolis, período em que iniciou os estudos de violão, integrou a orquestra de viola e posteriormente o coral municipal. A trajetória familiar influenciou o incentivo aos filhos, contando inclusive com o suporte dos avós para a aquisição da bateria.

O ambiente musical também marca o cotidiano da residência de Yara Coelho Andrade, cujas três filhas — Emília, Helena e Lívia — participam de instruções com diferentes instrumentos. Segundo a mãe, a prática instituiu momentos de convivência e lazer conjunto entre os familiares. Yara destaca ainda que as aulas proporcionam momentos de descontração e bem-estar para Helena, que convive desde o nascimento com questões de saúde ligadas à visão, dores de cabeça e fadiga, apresentando-se mais relaxada e bem-humorada após as atividades.

Para o professor Jonathan Santos, a profissionalização na área artística não constitui a única finalidade da educação musical. Valores como disciplina, responsabilidade, imaginação, criatividade e o respeito mútuo são ferramentas formativas que acompanham os alunos independentemente de sua futura trajetória profissional ou acadêmica.