Município litorâneo capacita docentes para fortalecer ensino fundamental com foco fonológico

A Secretaria de Educação (Seduc) de Praia Grande, em parceria com o Instituto Ler +, promoveu nos dias 8 e 9 de outubro um mutirão voltado à capacitação de professores que ministram aulas para turmas do 2º ano do Ensino Fundamental. A iniciativa teve como finalidade principal introduzir estratégias de consciência fonológica na rotina escolar da rede municipal.

O treinamento ocorreu no Auditório Jornalista Roberto Marinho, localizado no Bairro Mirim, e reuniu 182 educadores durante os dois dias de atividades. A condução das aulas ficou a cargo da doutora em psicologia da educação Sandra Puliezi, que apresentou metodologias baseadas no método fônico e demonstrou técnicas pedagógicas direcionadas ao avanço no processo de letramento.

Segundo a palestrante, a mobilização funcionou como uma força-tarefa na reta final do ano letivo para fornecer suporte técnico aos professores. O objetivo consistiu em ampliar o repertório dos profissionais que atuam na rede municipal e oferecer recursos práticos para auxiliar os estudantes que enfrentam dificuldades de aprendizagem.

A ação integrou uma expansão nas atividades conjuntas entre a Seduc e o Instituto Ler +. Desde o início do ano letivo, o programa tem contemplado educadores do Infantil II, do 1º ano do Ensino Fundamental e salas de recomposição de aprendizagem para os ciclos de 3º e 5º ano, por meio de encontros mensais e atividades virtuais.

Durante a capacitação, Sandra Puliezi destacou que a adoção de propostas pedagógicas fundamentadas em evidências científicas aproxima o município de práticas adotadas internacionalmente. A especialista pontuou que a utilização da consciência fonológica como ferramenta de alfabetização segue parâmetros observados em sistemas educacionais bem-sucedidos.